Как только у субъекта появляется хотя бы минимальные проблески сознания, он начинает исследовать окружающий его мир. В силу определённых обстоятельств индивид во время взаимодействия со средой вокруг него не может опираться исключительно на научные познания и неэмоционально конструктивные догмы. Зачастую ему необходимо использовать эмпирическое познание в процессе мироощущения и работы органов восприятия пространства – зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания. Таким образом, формализация ключевых особенностей эмпирического познания является очень важной и актуальной задачей.

Для начала, по моему мнению, необходимо дать определение эмпирическому познанию. Эмпирический или чувственный метод, это способ формирования картины мира окружающего воспринимающий субъект опытным путем, включающим в себя взаимодействие с предметом исследования посредством наблюдений и экспериментов.

Каждая наука располагает собственным аутентичным пониманием важности выражения эмоций в процессе исследования окружающего мира и, в частности, социума. Философия предполагает, что эмпирический уровень познания – это аспект, стимулирующий формирование связей в обществе. В процессе развития воображения и чувственного восприятия, индивид обменивается знаниями с людьми вокруг него и формирует внутри себя интуитивное созерцание – конструктивное восприятие, проистекающее из взаимодействия эмоций и интуиции.

Таким образом, необходимо ответить на вопрос, что из себя представляет эмпирическое познание. Исходя из слов известных философов - это сложносочинённый процесс, именуемый познанием, принято разделять на следующую пару взаимодополняющих элементов: на эмпирический и на теоретический. Второй представляется в человеческом понимании наиболее рациональной, следуя той мысли, что она базируется на наличии в нашей жизни определённых затруднений и нерушимых догмах, представляющих собой их решение. Высказывание о том, что данный элемент является наиболее эффективным и истинным, не выдерживает того факта что: рациональное познание оптимально только для целиком исследованных процессов, основные свойства которых уже давно изучены и сформулированы кем-то до вас. Поэтому эмпирическое познание – представляет собой совершенно иную формацию знания. Она первообразна, в силу того, что теоретическое знание невозможно получить без обработки субъективных ощущений, вызванных изучением какого-то уникального элемента. Данное ощущение также можно обозначить как чувственное созерцание. Этот термин описывает процесс формирования первичного представления об уникальном элементе. Вышеизложенный тезис можно доказать даже тривиальным примером: первобытные люди никогда бы не осознало, что огонь – горячий, если бы однажды его пламя кого-нибудь не обожгло.

Для полноценного описания свойств эмпирического познания необходимо изучить момент комплексного процесса познания. Во время данного процесса у индивида активизируются все элементы восприятия. За пример можно взять ситуацию, когда, обнаружив какой-либо новый объект, человек прибегает к эмпирическому познанию и устанавливает за ним наблюдение, формулирует его основные свойства, возможные изменения. Человек изучает данный объект до момента, пока не сможет сформировать у себя какое-либо минимальное представление о нём.

Также в описании свойств эмпирического познания может помочь противопоставление ему теоретического познания. В рамках выполнения данной цели необходимо рассмотреть весь спектр научных методов, используемых на данных двух уровнях научного познания (Таблица 1).

Таблица 1 
Методы научного познания.

 

Методы эмпирического познания в отличие от теоретических обладают минимальной возможностью ошибок, недостатков при условии, что эксперимент повторялся многократно и давал схожие результаты. Любой эмпирический метод задействует органы чувств человека, которые являются надежным инструментом познания окружающего мира – и в этом главное достоинство этого метода.

Проанализировав вышеописанные методы, я могу выделить ряд ключевых отличий в данных уровнях научного познания. Посредством данных отличий можно выделить основные признаки эмпирического познания, так как это позволяет сфокусироваться непосредственно на его характерных чертах, а как известно, черты, характерные любому изучаемому процессу, называют его особенностями. В философии используют аналогичное понятие – признаки, раскрывающие характеристики происходящего процесса. 

Особенности эмпирического познания включают:

• сбор фактов;
• их первичное обобщение;
• описание наблюдаемых данных;
• описание сведений, приобретенных во время эксперимента;
• систематизация и классификация информации.

Выделив данные принципы необходимо отметить важность вышеописанных методов эмпирического познания. Понимание всех аспектов сложного механизма философской или социологической науки невозможно без первоначального формирования определённого свода правил осуществления измерений. Данные правила / методы могут изменяться в зависимости от ситуации и области применения. Эмпирический процесс в изучении вопросов являющихся важными для данных наук прибегает к следующему набору методов: наблюдение, эксперимент, измерение, описание, сравнение, абстрагирование и ассоциация.

Помимо методов, определённую важность для человечества представляют и функции эмпирического познания. Функции в рамках большинства философских категорий обозначают цели, которых достигаются посредством их применения. В результате их использования проясняется вся важность существования определения или явления с позиции её эффективности. 

Эмпирический способ познания обладает следующим набором функций:

• Образовательная - развивает интеллект и имеющиеся навыки.
• Управленческая - может сказываться на управлении человеком своим поведением.
• Оценочно-ориентационная - эмпирическое познание мира способствует оценке действительности бытия и своего места в ней.
• Целеполагающая – приобретение верных ориентиров.

Как видно из вышеописанного, эмпирическое познание занимает существенный пласт нашей жизни. В следствии чего, некоторые ключевые формы эмпирического познания, могут отличаться друг от друга. Наличие данного фактора указывает на необходимость выделить ключевые виды эмпирического познания. Чувственный способ получения знаний может принадлежать к одной из трех разновидностей. Все они взаимосвязаны друг с другом и без этого единства невозможен эмпирический метод познания мира. В число этих видов входят:

• Восприятие - создание полноценного образа предмета, синтез ощущений от созерцания совокупности всех сторон объекта. Например, яблоко воспринимается человеком не как кислое или красное, а как целостный предмет.
• Ощущение - эмпирический вид познания, отражающий в сознании человека свойства отдельных сторон предмета и их воздействие на органы чувств. Каждая из характеристик ощущается изолированно от других – вкус, запах, цвет, размер, форма.
• Представление - обобщенный наглядный образ объекта, впечатление о котором было составлено в прошлом. Большую роль в этом процессе играет память и воображение: они восстанавливают воспоминания о предмете в его отсутствие.

Таким образом, самостоятельно рассмотрев все особенности и тонкости эмпирического познания, я могу сделать вывод, что эмпирические методы исследования помогают выявить объективные законы, по которым происходит развитие тех или иных явлений. Это комплексные и сложные шаги, и в результате их происходят новые научные открытия!