статья посвящена духовной жизни общества духовная жизнь общества это сфера социальной жизни устанавливающая в совокупности с экономической и социально-политической жизнью специфику предоставленного общества во всей его целостности ee отличают эффектно выражающие много плавность и разнообразие. каждый человек схватывает долю реальности и доставляет определенную сторону видения мира. позволяет обрести смысл и найти нить связывающую человека с этим смыслом она является главной стороной для общества .которое стабильно развивается. она может быть наполнена богатым содержанием что создает положительную духовную атмосферу жизни людей позитивный морально-психологический климат. поэтому в содержании духовной жизни общества проявляется его настоящая человеческая сущность .данная статья посвящена более подробному изучению и анализу духовной жизни а так же ее связям с различными сферами жизни общества и примерами духовных ценностей общества ключевые слова духовная жизнь/ духовная потребность духовные ценности духовная деятельность человеческие чувства интересы мораль сознание /духовное производство религия/ искусство введение: духовная жизнь не ограничивает сознание людей их мысли и чувства их сознание есть фундамент их личной духовной жизни и духовной жизни общества. к основным элементам духовной жизни общества можно отнести духовные потребности людей которые направленны на создание и потребление духовных ценностей а также духовную деятельность по их созданию и в целом духовное производство. к элементам духовной жизни нужно отнести также духовное потребление как потребление духовных ценностей и духовные отношения между людьми а также проявления их личного общения .эту деятельность можно рассматривать как деятельность сознания в процессе которой возникают определенные мысли и чувства людей их образы и представления о природных и социальных явлениях .это принимает вид и важность соответствующих духовных ценностей в качестве которых могут выступать взгляды людей научные идеи гипотезы и теории художественные произведения моральное и религиозное сознание духовное общение людей. морально-психологический климат например в семье коллективе общении и в обществе. они выполняются в моральных мнениях и нормах поведения произведениях народного и массового искусства религиозных обрядах ритуалах видом духовной деятельности является распространение духовных ценностей с целью их усвоения возможно большим числом людей. это имеет окончательное значение для увелечения их грамотности и духовной культуры. важную роль в этом играет деятельность связанная с реализацией многих организаций науки и культуры с основанием и воспитание. следствием такой деятельности является поднятие духовного мира многих людей а значит обогащение духовной жизни общества познавательные нравственные эстетические религиозные а также духовные отношения которые проявляются в повседневном общении людей главным моментом духовной жизни общества является общественное сознание людей .оно представляет собой совокупность чувств эмоций художественных и религиозных образов разнообразных взглядов идей и теорий отражающих стороны общественной жизни .общественное сознание имеет персональную природу она включает в себя духовные создания духовную культуру во всем ее разнообразности формы и степени общественного сознания неоформленные стихийные и не осознанные настроения обычаи и т. д. социальная природа духовной жизни важной стороной развития общества является его духовная жизнь. она может быть наполнена богатым содержанием что создает благоприятную духовную атмосферу жизни людей благоприятный морально-психологический климат. в других случаях духовная жизнь общества может быть бедной и пустой а иногда в нем царит настоящая бездуховность. в содержании духовной жизни общества проявляется его подлинно человеческая сущность. ведь духовное или духовность присуще только человеку выделяет и возвышает его над остальным миром. человек единственное существо на земле которое наделено не только телесной но и духовной жизнью. только он может мыслить правильно овладевать все существующее по меркам истины верности и красоты. без человека не может быть духовного производства науки искусства религии. духовная сторона человеческой истории была предметом философского анализа ещё в глубокой древности. поставили и пытались разрешить проблему духа сократ и платон большой вклад в изучение духовной жизни внесли гегель и фейербах к.маркс и г.плеханов з.фрейд ф.м.достоевский а.камю и многие другие мыслители результатами духовного производства являются: 1. идеи теории образы духовные ценности; 2. духовные общественные связи индивидов; 3. сам человек поскольку он существо духовное. в духовном производстве можно выделить три основных вида изучения действительности: научное эстетическое религиозное здесь могут быть как национальные так и человеческие ценности. они воплощены в таких понятиях как добро справедливость дружба свобода духовное потребление может быть стихийным когда оно никем не осуществляется и человек на свой вкус выбирает ценности но оно может и принуждаться человеку рекламой средствами массовой культуры .нужно считать что необходимо сознательное осуществление потребностей в настоящих духовных ценностях. человека необходимо приобщать к настоящей духовной культуре сделать её достойной и интересной для каждого. воспитывать себя и свой внутренний мир .выводом всей духовной деятельности человека и общества является духовная культура как полнота достижений человечества в этой отросли. появляются виды духовной деятельности и исторический процесс становится насыщенным а духовность человека является источником его творчества и свободы. основными силами духовной деятельности выступают духовные потребности. они предстают как внутренние побуждения человека к духовному творчеству созданию духовных ценностей и их потреблению духовному общению. духовные потребности объективны по содержанию. они определены всей важностью обстановок бытия людей и выражают объективную необходимость духовного освоения ими окружающего их биологического и социального мира. в то же время духовные потребности индивидуальны по форме поскольку предстают как проявления душевного мира людей их общественного и индивидуального сознания и самосознания. духовные потребности имеют ту или иную социальную направленность. последняя определяется характером существующих общественных отношений в том числе: нравственные религиозные степенью духовной культуры людей их персональными идеалами оно появляется из общественной практики людей как вывод их производственной семейно-бытовой и другой деятельности. в ходе парной деятельности люди понимают окружающий их мир на предмет его изменения и использования в своих интересах. разнообразные общественные проявления и их отражения в образах и понятиях идеях и теориях. нужно поглощать духовное богатство своего народа и человечества овладевать языком реализовываться в различных видах деятельности и общественных отношениях каждый человек овладевает навыками и формами мышления становится мыслящим человеком. индивидуальное сознание определенных людей это прежде всего индивидуальные критерии восприятия различных явлений общественной жизни. это личные особенности их взглядов интересов в индивидуальном сознании человека проявляются особенности его жизни и деятельности в обществе его личный жизненный опыт а также особенности его характера отношения к другим людям ступень его духовной культуры и вообще различные обстоятельства его социального существования .это формирует необыкновенный духовный мир определенных людей осуществлением которого выступает их индивидуальное сознании .самостоятельность общественного сознания проявляется в его осуществлении на общественную жизнь.. духовную роль общественной жизни представляет многоплановость и необычность. человечество разработало различные способы духовного познания и освоения мира. к этим способам можно отнести следующее: 1. научное познание 2. эстетическое 3. нравственное 4. религиозное и другие некоторые способы. каждый человек дает малейшую часть реальности а все они в обществе дают возможность создать единство которое содержит различные способы духовного познания мира. духовная жизнь общества определяется областью бытия где индивидуальная реальность определена не предметной действительностью но феноменальность которая находится в нас самих которая является важной составляющей личности человека. в определении духовной жизни рассматривается неясность между духом вступлением причем которое не существует само по себе но одновременно они именно этим определяются такие идеальные начала как добро истина превосходство из тысячи людей едва ли один стремится к совершенству а из тысячи стремящихся и достигших едва ли один воистину меня разумеет. если человек рвется к духовности то он должен принять ответственное решение и выбрать систему развития. оно определено на строгом понимании значения духовного развития для себя своей судьбы бога и общества причем дошедшим до такой степени что человек может о себе сказать: я все преодолею все смогу. это соответствует возможной силе влечений и предполагает избавление от всего другого от любых сомнений в необходимости развития. только тогда человек сможет понять чего на самом деле он добивается духовная культура это система запасов знаний и идеологических идей присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству. термин духовная культура поднимается к историко-философским идеям немецкого философа и государственного деятеля вильгельма фон гумбольдта. согласованно выработанной им применении исторического познания всемирная история это результат занятия духовной силы покоящейся за пределами познания которая проявляет себя через творческие способности и личные стремления отдельных индивидов. результаты этого сотворчества составляют духовную культуру человечества. духовная культура облагораживается благодаря тому что человек не ставит барьер лишь наружным опытом и не отстраняет ему преимущественного значения а признает основным и руководящим духовный опыт из которого он живет любит верит и оценивает все вещи. этим внутренним духовным опытом человек определяет смысл и важнейшую цель внешнего эмоционального опыта .облагораживает себя и свои мысли духовная культура сфера человеческой деятельности охватывающая различные стороны духовной жизни общества и индивида. духовная культура возлагает в себя формы общественного сознания и их реализацию в литературные архитектурные и другие памятники человеческой деятельности. религия и религиозное сознание религия это сфера духовной жизни общества основанная на вере в существование сверхъестественных сил она включает в себя: религиозные верования учения религиозные переживания религиозные действия религиозные институты организации церкви основными элементами религии являются религиозные верования и духовный опыт. среди функций религии выделяют: мировоззренческую воспитательную психологическую регулятивную нормативную и сотворил бог человека по образу своему. по образу божию сотворил его. мужчину и женщину сотворил их религия относится к самым преждевременным формам духовного существования общества .она представляет собой два самостоятельных пункта :идеологию и психологию .содержанием которых является вера в сверхъестественное существующего мира. основное различие этих форм духовной жизни состоит в том что религия основана на вере и духовном опыте. искусство-важнейший вид духовного производства искусство одна из древних форм духовной жизни общества организованная на образном восприятии окружающего мира. это то что облагораживает наш внутренний мир и делает его богаче .искусство создает свой неповторимый .идеальный мир который отражает истинный мир человека .искусство больше направлено к чувствам человека поэтому .это и придает ему необъяснимую силу воздействия на людей в сферу искусства входят: художественные образы воплощенные в произведениях искусства создание предметов искусства художественное творчество представления человека о прекрасном эстетика искусство проявляется одной из форм познания: с содействием художественных типов произведения искусства выражают существенное характерное в изображаемых явлениях и предметах. что такое материальные и духовные ценности для человека без материальных и духовных ценностей нельзя представить ни одну людское существование. как бы кто ни пытался гнаться за деньгами и дорогостоящими вещами ему всегда будет необходимо понимание забота собственная значимость в отношениях психическое безмятежность любовь. а при утрате материальной значимости существование становится невыносимым духовная сторона перестает приносить счастье. материальные ценности это все то что можно приобрести сотворить возвести. прочими словами что есть вероятность увидеть потрогать использовать. приобретается одежда автомобили лекарства. создаются общества заводы промышленности. строятся дома магазины школы. все что находится в офисе или квартире также относится к материальным ценностям. духовные ценности это то что неосуществимо увидеть ощутить сбыть и купить. эти ценности располагаются внутри души каждого человека. для кого-то имеют большее а для кого-то наименьший смысл. к ним относятся: свобода отрада верность достоинство творчество гармония уважение. список может продолжаться до бесконечности всякий определяет для себя то что наиболее значительно. примеры материальных ценностей: 1. человек не выживет без еды воды комфортных условий проживания. чтобы это себе обеспечить нужно стараться заработать. а только потом тратить на свои нужды потратить деньги. 2. книги картины статуи больше относятся к духовным ценностям но для того чтобы ими быть владельцем нужно тоже заплатить. 3. одежда лекарственные средства автомобиль. квартира также характерные части материального мира. без них человек не чувствует себя счастливым становится подавленным в случае болезни отдаленным одеваясь в обноски имея непригодный транспорт или живя в плохих условиях примеры духовных ценностей: 1. насколько бы сильным ни было удовлетворение от материального бытия душа и разум будет тянуться к взаимопониманию отыскиванию истинного счастья любви. ласки. нежности 2. без любви даже крепкая сильная по характеру натура со временем завянет и потеряет смысл жизни. человеку всегда нужен человек .чтобы он понимал .что он не один .что есть опора .крепкое плечо .на которое всегда можно положиться .главное. чтобы люди понимали ценность этому .ценность любви –это такое тонкое чувство .которое .к сожалению .не подвластно каждому человеку продолжение рода воспитание детей становятся одними из важнейших духовных ценностей. 3. созидательная натура не имея возможности заниматься любимым делом теряет свое предопределение занимаясь нелюбимой работой только для удовлетворения заключительных потребностей. каждый человек всю свою жизнь должен искать себя .проявлять себя .свои мысли .идеи .человек не должен останавливаться на достигнутом .должен идти только вперед и не смотреть назад отличия духовных ценностей от материальных как узнать что для каждого человека нужнее это станет ясно когда мы узнаем какие цели он перед собой определяет. но есть и минус в том что достижение одной ценности всегда ведет к восполнению другой. к примеру человек ставит своей целью создание значительного счета в банке построение крупного бизнеса завоевание известности. он идет к своим мечтам не щадя и закрывая глаза на чувства других людей. в приоритете лишь материальный достаток. придя к своей цели ощущается дефицит чего-то еще очень важного. конечно же духовной составляющей. во время гонок он не задумывался о творении семьи забыл о родителях. а внезапно потеряв все состояние остается и вовсе ни с чем. без друзей без денег без счастья. нужно всегда оставаться истинным человеком .не ставить перед собой в первую очередь материальные ценности нужно довольствоваться духовными .облагораживать себя и свои мысли .ценить труд людей .которые вас окружают почему же один человек ценит только деньги а другой удовлетворяется малым корень всех проблем или удач воспитание человека. от того насколько воспитаны родители зависит способность ребенка находить баланс между материальным и духовным. с самого раннего детства ребенок поглощает все из семьи пытается подражать и быть похожим на своих родителей .но зачастую .это бывают и не самые лучшие примеры .когда ребенок берет пример от своих родителей покупая по каждому фокусу все что пожелает ребенок он становится уверенным что в жизни все донимается просто так. поэтому делать подарки нужно не для прекращения капризов а дать ребенку возможность получить их к примеру за хорошее поведение или оценку. карманные деньги также должны доставаться за определенные действия. и когда возникнет желание их потратить ребенок вспомнит каким трудом он их заработал и какую работу придется проделать чтобы снова их получить. нужно уметь воспитывать свое детище .ведь без этого может вырасти совершенно бесчувственный эгоист .который будет думать лишь о себе и своих нуждах. становясь взрослым ему потребуется работа на которой он будет ждать что кто-то потрудится вместо него. я считаю что основы духовного развития ребенка закладываются в семье .с самого раннего возраста у ребенка создается представление о природе об отношениях между друг другом и окружающем мире .поэтому каждый человек должен стараться развивать свои способности с самого раннего детства прививать себе любовь к миру искусству и культуре тем самым наполняя свой внутренний мир